В качестве основы для занятия взяли изготовление леп-бука "Полярные области". Внутри леп-буки разделены на 3 зоны. С одной стороны нужно было собрать то, что есть только в Арктике, с другой - что в Антарктике: флора, фауна, население, особенности климата, природные особенности. По центру - что общего между ними.

На очередной нашей встрече мы обобщали знания о рыбах. Эту тему мы планируем плавно перевести в тему "Гидросфера".

День космонавтики мы отметили таким вот космическим занятием!

Заводилой и электростанцией на этом занятии была мама Оля Саенко - Ньютон-парк рулит и в прямом смысле слова ЗАЖИГАЕТ!

Мы говорим: она течёт; мы говорим: она играет; она бежит всегда вперёд, но никуда не убегает. Вспоминаем про Айвозовского... Нам предстоит поговорить о воде подробнее, а пусть-ка она сначала поговорит с нами!..

Началась наша встреча с... постройки шалаша! Дело в том, что накануне несколько дней шел густой снег и лес был буквально усыпан сломленными ветками. Чего ж добру пропадать, решили дети, и построили шалаш.

Ребята готовили дома маленькие доклады с картинками про понравившиеся растения, показывали их родину на карте. На занятии мастерили лэпбук. Сажали дубочки.

Нам удалось выбраться в университет на кафедру зоологии. Мы попросили, чтобы нам рассказали о рыбах. На нашу просьбу тут же откликнулись и показали всё, что смогли. Кроме того, мы побывали в ТВ-центре СФУ.

Все собрались? Что ж, отлично! Мы немного похимичим! Для начала проведём цветопредставление: йод с крахмалом разведём - ай да заглядение!..

ТАУМАТРОП. Это когда с одной стороны рисуешь, например, рыбку, а с другой - аквариум, а при вращении два изображения соединяются в одну картинку...